Aquino-Sterling, C., Rodríguez-Valls, F. e Zahner, W. (2016) “Hacia una Cultura Discursiva en el Salón de Clases de Matemáticas en la Secundaria: Capacitación Docente para la Equidad en la Enseñanza de Estudiantes Bilingües Emergentes”, Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 5(2). doi: 10.15366/riejs2016.5.2.005.