[1]
C. Monge, P. Gómez Hernández, e T. Jiménez Arenas, «Cierre de Escuelas en Contextos Vulnerables desde la Perspectiva de los Orientadores: Impacto en Zonas Rurales», RIEJS, vol. 9, n. 3, pp. 371–385, Dez. 2020.