Rivera-Vargas, P., L. Ferrante, y G. Herrera. «Pedagogías Del Conflicto Para La Emancipación. Tensionando Los Conocimientos Regulados Y El Sentido Común En La Escuela». Revista Internacional De Educación Para La Justicia Social, vol. 11, n.º 2, diciembre de 2022, pp. 119-34, doi:10.15366/riejs2022.11.2.007.