Rivera-Vargas, P., L. Ferrante, e G. Herrera. “Pedagogías Del Conflicto Para La Emancipación. Tensionando Los Conocimientos Regulados Y El Sentido Común En La Escuela”. Revista Internacional De Educación Para La Justicia Social, vol. 11, nº 2, dezembro de 2022, p. 119-34, doi:10.15366/riejs2022.11.2.007.