Martínez Gómez, G. I. «Freire, P. Y Shor I. (2014). Miedo Y Osadía. La Cotidianidad Del Docente Que Se Arriesga a Practicar Una Pedagogía Transformadora». Revista Internacional De Educación Para La Justicia Social, vol. 4, n.º 1, junio de 2015, https://revistas-new.uam.es/riejs/article/view/991.