Paige, Kathryn, e Graham Hardy. “Problemas Socio-científicos: Un Enfoque Transdisciplinar Para Reforzar La formación En educación En Ciencias Y En Matemáticas De Los Futuros Profesores”. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 3, no. 1 (março 18, 2015). Acessado setembro 9, 2025. https://revistas-new.uam.es/riejs/article/view/353.