Straehler-Pohl, Hauke. “Matemáticas, La práctica Y La segregación Social. Efectos De Un Sistema Escolar Estratificado”. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 3, no. 1 (março 18, 2015). Acessado dezembro 20, 2025. https://revistas-new.uam.es/riejs/article/view/355.