Arnaiz P, Caballero CM. Estudio de las Aulas Abiertas Especializadas como Medida Específica de Atención a la Diversidad. RIEJS [Internet]. 14º de maio de 2020 [citado 9º de setembro de 2025];9(1):191-210. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/riejs/article/view/riejs2020.9.1.009