Principios de la Educación para la Salud

Resumen

La Educación pretende dar una serie de conocimientos, que deben impulsar la acción, y lograr un proceso de transformación. Como decía Kant por la educación el hombre es el mismo pero no lo mismo.
Todo mensaje educativo debe pretender que el hombre sea el protagonista de su propio destino, dándole las bases intelectuales necesarias, para que pueda elegir bien, en nuestro caso la Salud, como uno de los bienes más preciados. Para ello hace falta «saber» (conocimientos), «ser» (formación de la personalidad), lo que llevará a «poder» elegir bien (voluntad), y renuncia a lo que puede dañar. Como decía Cajal no basta demoler hay que construir. Toda acción educativa pretende fortalecer la voluntad, es lo propio del hombre su voluntad, o la voluntad es la meta de nuestra existencia, según Emerson.
Todo enseñante y agente de salud debe ser un educador sanitario, con su propia actitud «Verba movent, exempla trahunt», y saber despertar la sensibilidad ante los problemas.
Así pues se ha de poner el énfasis más que en Curar en Cuidar la Salud, y ello ha de estimularse desde la más temprana infancia en el seno de la familia y en la Escuela, debiendo ejercitarla y fomentarla, pues ocasiona no sólo un bien al individuo y un bienestar a la comunidad. Por tanto, se debe disponer de una base fundamental de conocimientos, y de motivaciones impulsoras de actitudes responsables, con la participación activa del propio individuo y de la comunidad.