Montanero Fernández, M. (2017). Estrategias referenciales. Cómo mejorar la comprensión del “hilo conductor” en la lectura de textos expositivos. Tarbiya, Revista De Investigación E Innovación Educativa, (30). Recuperado a partir de https://revistas-new.uam.es/tarbiya/article/view/7389