GRUPO AZARQUIEL. El simbolismo algebraico o ¿por qué los profesores nos empeñamos en complicar tanto la vida de nuestros alumnos?. Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, [S. l.], n. 1-2, p. 81–90, 1992. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/tarbiya/article/view/16829. Acesso em: 10 sep. 2025.