APARICIO, J. J. Posibilidades y límites de la enseñanza comprensiva. Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, [S. l.], n. 43, 2015. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/tarbiya/article/view/275. Acesso em: 9 sep. 2025.