ETAYO, J. J. Peralta, J. "Principios didácticos e históricos para la enseñanza de la Matemática". Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, [S. l.], n. 15, p. 116–117, 1997. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/tarbiya/article/view/20045. Acesso em: 10 sep. 2025.