GARCÍA SUÁREZ, X. La confrontación Ciencias-Letras: La matemática como saber reintegrador. Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, [S. l.], n. 15, p. 9–20, 1997. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/tarbiya/article/view/20205. Acesso em: 10 sep. 2025.