BARCELÓ, B. El uso de la historia de las matemáticas en clase: el ejemplo de la cartografía y la navegación. Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, [S. l.], n. 15, p. 65–77, 1997. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/tarbiya/article/view/21010. Acesso em: 11 sep. 2025.