CANTÓN MAYO, I. La educación obligatoria: su sentido educativo y social. Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, [S. l.], n. 27, p. 103–104, 2001. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/tarbiya/article/view/7318. Acesso em: 10 sep. 2025.