Otero, J. (1995) «Estrategias básicas de aprendizaje frente a contenidos y métodos en la enseñanza de la física», Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, (10), pp. 127–133. Disponible en: https://revistas-new.uam.es/tarbiya/article/view/20212 (Accedido: 11 septiembre 2025).