Quintanilla Rodríguez, P. (2017) «Prohibido pensar. Deducciones de una enseñanza basada en el nacional-catolicismo», Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, (34). Disponible en: https://revistas-new.uam.es/tarbiya/article/view/7409 (Accedido: 9 septiembre 2025).