Grupo Azarquiel. «El Simbolismo Algebraico O ¿por Qué Los Profesores Nos empeñamos En Complicar Tanto La Vida De Nuestros Alumnos?». Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, no. 1-2 (julio 1, 1992): 81–90. Accedido septiembre 10, 2025. https://revistas-new.uam.es/tarbiya/article/view/16829.