Martín Ortega, Elena. “¿Puede Ayudar La teoría Del Cambio Conceptual a Los Docentes?”. Tarbiya, revista de Investigación e Innovación Educativa, no. 26 (September 15, 2000): 31–50. Accessed September 11, 2025. https://revistas-new.uam.es/tarbiya/article/view/7113.