Graesser, Arthur C., Brent Olde, Victoria Pomeroy, Shannon Whitten, Shulan Lu, y Scotty Craig. «Inferencias Y Preguntas En La comprensión De Textos científicos». Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, no. 36 (febrero 13, 2017). Accedido septiembre 9, 2025. https://revistas-new.uam.es/tarbiya/article/view/7235.