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Tendencias Pedagógicas

Vol. 27 (2016): The Pedagogical Renewal: Learning from the past, constructing the present. 50th anniversary of the death of Freinet
Monograph

The primary school in Cuba. A look from the pedagogical ideas of Martí and Freinet

RESUMEN / ABSTRACT (Español (España)) PDF (Español (España))
  • Modesta López Mejías,
  • Ysora Cabrera Hernández,
  • Zaida Argilagos Moreira
Modesta López Mejías
Universidad Ignacio Agramonte y Loynaz
Ysora Cabrera Hernández
Universidad Ignacio Agramonte y Loynaz
Zaida Argilagos Moreira
Universidad Ignacio Agramonte y Loynaz
portada
DOI: https://doi.org/10.15366/tp2016.27.007
Published January 15, 2016

Keywords:

education, active learning, study, work
How to Cite
López Mejías, M., Cabrera Hernández, Y., & Argilagos Moreira, Z. (2016). The primary school in Cuba. A look from the pedagogical ideas of Martí and Freinet. Tendencias Pedagógicas, 27, 177–188. https://doi.org/10.15366/tp2016.27.007

Abstract

The primary school in Cuba determines to perfect its theoreticalmethodological conception to achieve the scholar's integral formation. José's educational ideas Martí and the contributions of other educators of the world have served him as essential foundations, what acquires validity, to maintain lives the historical legacy. He/she stands out the "Movement of pedagogic renovation" proposed by Freinet who develops a group of ideas of advanced, in those that it is possible to recognize coincidence points with the ideario pedagogic martiano. It is purpose of the present article to carry out pedagogic reflections about the conception of the current Cuban primary school taking as these educators' relating educational ideas.
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