[1]
Darc Cavalcanti, J., Pinheiro, A.C., Cortesão, I., Medeiros, P. e Ribeiro, S. 2016. Educação, um mosaico feminino da história às histórias. A razão das narrativas em sala de aula. Tendencias Pedagógicas. 28, (Jun. 2016), 181–194. DOI:https://doi.org/10.15366/tp2016.28.013.