BÁRCENA DIEGO, M. Ángel; CALZÓN ÁLVAREZ, J. El rendimiento ortográfico de los alumnos a la salida de la Escuela Primaria y sus implicaciones. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], p. 91–144, 2015. DOI: 10.15366/tendenciaspedagogicas1994.004. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp1994.0.ART004. Acesso em: 11 sep. 2025.