RODRÍGUEZ MARTÍNEZ, A. Conocimiento de la educación como marco de interpretación de la Teoría de la Educación como disciplina. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 11, p. 31–54, 2015. DOI: 10.15366/tp2006.11.002. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1866. Acesso em: 11 sep. 2025.