AIMARETTI, N. La creación como estrategia para la construcción del conocimiento. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 17, p. 65–73, 2015. DOI: 10.15366/tp2011.17.006. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1959. Acesso em: 11 sep. 2025.