CASALS IBÁÑEZ, A. Aplicación del concepto experiencia crítica al análisis de innovaciones educativas. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 21, p. 79–98, 2015. DOI: 10.15366/tp2013.21.006. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2026. Acesso em: 11 sep. 2025.