VICENTE RODADO, F.; LÓPEZ LUENGO, M. A.; VALLÉS RAPP, C. Los rincones de trabajo como estrategia en la formación de maestros para la enseñanza de ciencias y su didáctica. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 23, p. 109–126, 2015. DOI: 10.15366/tp2015.23.008. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2074. Acesso em: 9 sep. 2025.