ARROYO GONZÁLEZ, M. J.; RODRÍGUEZ CORREA, M. Enseñanza de segundas lenguas a alumnado inmigrante: evaluación de las estrategias y aprendizajes conseguidos. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 24, p. 327–346, 2015. DOI: 10.15366/tp2014.24.021. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2109. Acesso em: 10 sep. 2025.