TAHULL FORT , J. .; BOADA , A. . .; CARDONA MONTOYA , G. . ¿Puede la educación virtual en la universidad ser mejor o igual valorada por los alumnos que la presencial? El caso de CEIPA Business School (Colombia). Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 40, p. 15–31, 2023. DOI: 10.15366/tp2023.40.002. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/21319. Acesso em: 11 sep. 2025.