MARTÍN-CUADRADO, A. M.; CORRAL CARRILLO, M. J.; CATALÁN MÁRQUEZ, M. J. Diagnóstico de los estilos de aprendizaje de estudiantes de etnia gitana en centros de difícil desempeño. Propuesta de evaluación y actuación. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 30, p. 153–174, 2017. DOI: 10.15366/tp2017.30.009. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/8127. Acesso em: 9 sep. 2025.