BELLOMO, S. T. Aportes instrumentales y sustantivos de Blockchain a la educación. Tendencias Pedagógicas, [S. l.], v. 35, p. 34–48, 2019. DOI: 10.15366/tp2020.35.004. Disponível em: https://revistas-new.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2020.35.004. Acesso em: 11 sep. 2025.