Izuzquiza Gasset, D., Echeita Sarrionandia, G. e Simón Rueda, C. (2015) «La percepción de estudiantes egresados de magisterio en la Universidad Autónoma de Madrid sobre su competencia profesional para ser “profesorado inclusivo”: un estudio preliminar», Tendencias Pedagógicas, 26, pp. 197–216. doi: 10.15366/tp2015.26.011.