R. Aranda Redruello, A. Rodríguez Quesada, J. L. Aguilera, et C. de Andrés Viloria, « La formación del profesorado universitario: mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje del alumnado con discapacidad »., TenPed, vol. 23, p. 271–300, oct. 2015.