A. M. Martín-Cuadrado, M. J. Corral Carrillo, e M. J. Catalán Márquez, “Diagnóstico de los estilos de aprendizaje de estudiantes de etnia gitana en centros de difícil desempeño. Propuesta de evaluación y actuación”, TenPed, vol. 30, p. 153–174, jul. 2017.