A. M. Martín-Cuadrado, M. J. Corral Carrillo, et M. J. Catalán Márquez, « Diagnóstico de los estilos de aprendizaje de estudiantes de etnia gitana en centros de difícil desempeño. Propuesta de evaluación y actuación », TenPed, vol. 30, p. 153–174, juill. 2017.