Lázaro Martínez, Ángel. « Orígenes Y Diseño De La Acción Diagnóstica En Educación (Perspectiva Histórica Desde Los Servicios De Orientación Educativa En España ». Tendencias Pedagógicas, vol. 12, octobre 2015, p. 51-68, doi:10.15366/tp2007.12.002.