Castro Porcayo, David. « Una explicación didáctica Sobre Las Posibles Causas Del Bajo Nivel De desempeño De Los Estudiantes Mexicanos En La Subescala De Integrar E Interpretar». Tendencias Pedagógicas 21 (Outubro 23, 2015): 199–213. Acedido Dezembro 21, 2025. https://revistas-new.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2033.