Castro Porcayo, David. “ Una explicación didáctica Sobre Las Posibles Causas Del Bajo Nivel De desempeño De Los Estudiantes Mexicanos En La Subescala De Integrar E Interpretar”. Tendencias Pedagógicas 21 (outubro 23, 2015): 199–213. Acessado setembro 11, 2025. https://revistas-new.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2033.