Gómez Trigueros, Isabel María. “La inclusión De Las tecnologías En La formación Inicial Del Profesorado: Una intervención De Aula a través Modelo TPACK”. Tendencias Pedagógicas 28 (junho 10, 2016): 133–152. Acessado setembro 11, 2025. https://revistas-new.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/3085.