1.
Corral-Lage J, Ipiñazar-Petralanda I. Aplicación del aprendizaje basado en problemas en la asignatura contabilidad financiera superior: ventajas y desventajas. TenPed [Internet]. 26 de octubre de 2015 [citado 11 de septiembre de 2025];23:45-60. Disponible en: https://revistas-new.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2070