Abstract
We consider teaching concepts, from the historical and philosophical point of view. Three ingredients have been considered fundamental: a) Matter: Two sciences, biology and psychology provide the matter education is working on. (*) MATILDE.GARCÍA@UAM.ES
b) Shape: Or feasible ideal, closely related to Ethic. e) Resources: In order to lead or "shape the ethic man statue". Now then, these three general ingredients from the total education, become reality in physical education. First of all, we define physical education by its near type and specific difference, synthesising the essential elements in the man specific reality, from the physical education subject or point of view. When studying the general resources we point: out exercise and discipline, and, to decide during the school age, the play, together with gymnastics and in its last degrees, the sport, once the play is considered a method to get knowledge from the child psychology, it is carefully studied.
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