Núm. 21 (2025): MONOGRÁFICO N.º 21: AGENDA SUPRANACIONAL Y CURRÍCULOS NACIONALES: IMPLICACIONES EN LOS PAÍSES DE LENGUA PORTUGUESA
Monográfico

ANÁLISE DA VIOLÊNCIA E DOS ATAQUES ÀS ESCOLAS BRASILEIRAS EM 2023

Raphaell Moreira Martins
Instituto Federal do Ceará
Antonio Jansen Fernandes da Silva
Prefeitura Municipal de Fortaleza
Biografía
Lucas Luan de Brito Coreido
Prefeitura Municipal de Fortaleza
Biografía
Rodrigo Do Vale Dos Santos
Prefeitura Municipal de Fortaleza
Biografía
Publicado 2 julio 2025

Palabras clave:

Atentados, Violências, Comunidade Escolar, Educação Brasileira, Movimentos Sociais
Cómo citar
Moreira Martins, R., Antonio Jansen Fernandes da Silva, de Brito Coreido, L. L., & Do Vale Dos Santos, . R. . (2025). ANÁLISE DA VIOLÊNCIA E DOS ATAQUES ÀS ESCOLAS BRASILEIRAS EM 2023. Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), (21), 109–126. https://doi.org/10.15366/jospoe2025.21.006

Resumen

O presente estudo teve como objetivo analisar os múltiplos fatores que contribuíram para a

ocorrência de violências e atentados no contexto escolar em 2023, baseando-se na produção mais

recente de conhecimento no Brasil. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa e realizou um

levantamento bibliográfico nas bases de dados Google Acadêmico e Scielo, no período de junho a

julho de 2023. Utilizando os descritores “ataques às escolas” e “atentados às escolas”, foram

identificados e analisados artigos e documentos que tratam do tema. A partir da análise do material

selecionado, foram estabelecidas três categorias principais: (1) delimitação do escopo das situações

de ataque às escolas, buscando compreender a extensão e a natureza desses eventos; (2)

investigação de indicadores sociais, culturais e psicológicos que possam ter contribuído para a

intensificação desses fenômenos; e (3) a complexidade enfrentada pelas instituições educacionais

em responder de forma eficaz às demandas da sociedade, e vice-versa. O estudo revela-se essencial

neste momento, pois oferece uma base sólida de evidências que ajudam a compreender as raízes

desse problema. Ressalta-se a necessidade urgente de adotar medidas preventivas, refletindo

coletivamente sobre as possíveis soluções para criar ambientes escolares mais seguros e

acolhedores para todas e todos.

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