Núm. 21 (2025): MONOGRÁFICO N.º 21: AGENDA SUPRANACIONAL Y CURRÍCULOS NACIONALES: IMPLICACIONES EN LOS PAÍSES DE LENGUA PORTUGUESA
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AGENDA SUPRANACIONAL Y CURRÍCULOS NACIONALES: IMPLICACIONES EN LOS PAÍSES DE LENGUA PORTUGUESA

Publicado 7 julio 2025
Cómo citar
Scaff, E. (2025). AGENDA SUPRANACIONAL Y CURRÍCULOS NACIONALES: IMPLICACIONES EN LOS PAÍSES DE LENGUA PORTUGUESA. Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), (21), 1–6. Recuperado a partir de https://revistas-new.uam.es/jospoe/article/view/22187 (Original work published 2 de julio de 2025)

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