Pour un changement de paradigme éducatif : du néolibéralisme scolaire à l’éducation démocratique
Mots-clés :
Néolibéralisme scolaire, éducation démocratique, alternatives démocratiques, luttes scolaires
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Résumé
Cet entretien avec Christian Laval aborde des questions fondamentales de ses travaux consacrés à l’éducation, et permet de reconstruire le déploiement de l’engagement politique qui a guidé tout son parcours professionnel. L’échange se centre sur le paradigme éducatif néolibéral, et son importance en tant que modèle théorique pour une lecture compréhensive et critique des actuelles transformations de l’école. Il s’agit, en même temps, d’une réflexion sur les conditions de possibilité d’un changement de paradigme, vers une éducation vraiment démocratique, qui puisse mettre en question l’ordre social capitaliste. Le rôle de l’État et des services publics, les héritages progressistes, l’action collective et les luttes scolaires et universitaires sont dès lors interrogés et repensés.
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Références
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