Reflexiones en torno a la sensibilización sobre la igualdad de oportunidades entre chicos y chicas

Resumen

La autora reflexiona sobre la igualdad de oportunidades entre chicas y chicos y su relación con la coeducación y con los procesos de sensibilización en el marco escolar. Para ello, se centra en el análisis de un modelo de intervención en el ámbito escolar y en una experiencia basada en ese modelo, de la que la autora formó parte.
Describe las características del modelo y sus fundamentos pedagógicos, así como la experiencia realizada en varios centros de educación secundaria de la Comunidad de Madrid y algunas de sus conclusiones.