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No. 14 (1996): Education for Equality
Education for equality in secondary education

Gender stereotypes in Secondary Education students

pdf (Español (España))
  • Carmen Diego,
  • Margarita Eva Rodríguez,
  • Isabel Rupérez,
  • Mª. Ángeles Espinosa
Carmen Diego
Dpto. de Historia Moderna y Contemporánea. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Autónoma de Madrid
Margarita Eva Rodríguez
Dpto. de Historia Moderna y Contemporánea. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Autónoma de Madrid
Isabel Rupérez
Dpto. de Historia Moderna y Contemporánea. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Autónoma de Madrid
Mª. Ángeles Espinosa
Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación. Facultad de Psicología. Universidad Autónoma de Madrid
Published September 15, 1996

Keywords:

Gender stereotypes, Igualitary education and adolescence
How to Cite
Diego, C., Rodríguez, M. E., Rupérez, I., & Espinosa, M. Ángeles. (1996). Gender stereotypes in Secondary Education students. Tarbiya, Revista De Investigación E Innovación Educativa, (14), 71–79. Retrieved from https://revistas-new.uam.es/tarbiya/article/view/20072

Abstract

This article show the gender stereotypes -in this moment- of spanish's adolescences, and at the same time explain how this stereotype is elaborated by children along the development. The school has an important rol in this contruction, especially during the adolesccnce, because it can to help to built a flexible gender stereotype using a igualitary education.

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