Keywords:
Attacks, Violences, School Community, Brazilian Education, Social MovementsAbstract
This study aimed to analyze the multiple factors contributing to the occurrence of violence and attacks in the school context in 2023, based on the most recent knowledge production in Brazil. The research adopted a qualitative approach and conducted a bibliographic survey in the Google Scholar and Scielo databases, from June to July 2023. Using the descriptors “attacks on schools” and “school assaults,” articles and documents addressing the topic were identified and analyzed. From the analysis of the selected material, three main categories were established: (1) defining the scope of school attacks, seeking to understand the extent and nature of these events; (2) investigating social, cultural, and psychological indicators that may have contributed to the intensification of these phenomena; and (3) the complexity faced by educational institutions in responding effectively to society's demands and vice versa. The study proves essential at this moment, as it provides a solid evidence base to help understand the roots of this problem. The urgent need for preventive measures is emphasized, reflecting collectively on possible solutions to create safer and more welcoming school environments for all.
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