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THE TRAINING OF TEACHERS IN SPAIN, FROM THEORY TO THE PRACTICE Roberto Baelo Álvarez, Ana Rosa Arias Gago 105-131 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2011.18.022 PDF (Español (España))
SCOPE OF RESEARCH IN THE CLASSROOM IN THE INITIAL TRAINING OF TEACHERS Julia Boronat Mundina, Elena Ruiz Ruiz 133-151 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2011.18.023 PDF (Español (España))
THE TEACHER'S PROFESSION FROM THE DIMENSION COMPETENTIAL Isabel Cantón Mayo, Ruth Cañón Rodríguez 153-172 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2011.18.024 PDF (Español (España))
NEW LABOR TRAINING SCENARIOS FOR STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITY Martina Pérez Serrano 173-206 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2011.18.025 PDF (Español (España))
THE CONTRIBUTION OF THE PROJECT OF COMMUNITIES OF LEARNING TO THE SOCIAL AND EDUCATIONAL TRANSFORMATION FROM A NEIGHBORHOOD. The experience of La Estrella-La Milagrosa in Albacete Juan García López, Carmen Villar Cortés 207-232 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2011.18.026 PDF (Español (España))
THEORETICAL APPROACHES ON COMPETENCES OF THE TEACHER OF HIGHER EDUCATION Ángel de Juanas Oliva 233-250 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2011.18.027 PDF (Español (España))
THE LEARNING COMMUNITIES. THE SCHOOL OF ADULTS OF THE VERNEDA. A EXPERIENCE OF LEARNING COMMUNITIES Pilar Folgueiras Bertomeu 251-267 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2011.18.028 PDF (Español (España))
SONG TO CHESS: TEACH CHESS WITH SONGS Joaquín Fernández Amigo, Mailycec Sánchez Rincón 269-322 DOI: https://doi.org/10.15366/tp2011.18.029 PDF (Español (España))
Joaquín Paredes; Agustín de la Herrán (coords.) (2010) Cómo enseñar en el aula universitaria Jessica Cabrera PDF (Español (España))
Correa, J.M. (Ed.) (2010) Políticas educativas TIC en el País Vasco y buenas prácticas de enseñanza y aprendizaje Tania Muñoz PDF (Español (España))
Medina, A., Herrán, A. de la y Sánchez, C. (Coords.), V.V.A.A. (2011). Formación pedagógica y práctica del profesorado Jessica Cabrera Cuevas, Pablo Rodríguez Herrero PDF (Español (España))
