Esperanza Crítica en Educación para la Justicia Social F. Javier Murillo, Reyes Hernández-Castilla PDF (Español (España))
Pedagogías Disruptivas y el Desafío de la Justicia Social bajo Regímenes Neoliberales Henry A. Giroux DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2015.4.2.001 PDF (Español (España))
Pedagogía Crítica y Lucha de Clases en la Era del Terror Neoliberal Peter McLaren DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2015.4.2.002 PDF (Español (España))
El Docente/Activista: Una Introducción al Conocimiento, Poder y Educación Michael W. Apple DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2015.4.2.003 PDF (Español (España))
Pedagogía Crítica: Un Acercamiento al Derecho Real de la Educación Ramón Flecha, Beatriz Beatriz Villarejo DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2015.4.2.004 PDF (Español (España))
Cambiando el Guión: Repensando la Resistencia de la Clase Obrera Henry A. Giroux DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2015.4.2.005 PDF (Español (España))
Diseño y Validación del Constructo Teórico de Justicia Social Percibida por el Alumnado en los Centros Escolares Jesús M. Jornet-Meliá, Carlos Sancho-Álvarez, Margarita Bakieva DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2015.4.2.006 PDF (Español (España))
Formación y Desarrollo del Concepto de Justicia Educativa en Argentina Jesús Aguilar Nery DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2015.4.2.007 PDF (Español (España))
Aportaciones desde la Justicia Social para una Educación Justa. La Identidad Pedagógica en Formación Profesional Básica Míriam Abiétar-López, Almudena A. Navas-Saurin, Fernando Marhuenda-Fluixá DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2015.4.2.008 PDF (Español (España))
Intervención Mediadora del Docente con las Familias en Instituciones Educativas Cubanas. Concepción Metodológica Mario Rolando Pérez Gómez, Andrea Samper Ortega DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2015.4.2.009 PDF (Español (España))
Luces y Sombras en la Enseñanza de la Educación (Multi)cultural: Reflexiones a partir de un Caso de Estudio de los EEUU Andrea Flanagan Bórquez, John Raible DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2015.4.2.010 PDF (Español (España))
Programas de Cualificación Profesional Inicial: Percepciones y Perspectivas de Futuro de los Estudiantes en la Provincia de Granada Francisco Javier Amores Fernández, Maximiliano Ritacco Rea DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2015.4.2.011 PDF (Español (España))
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